Gênero na prática docente em educação física: "meninas não gostam de suar, meninos são habilidosos ao jogar"?

vol.19 número02

Ser professora, ser mulher: um estudo sobre concepções de gênero e sexualidade para um grupo de alunas de pedagogia

Práticas pedagógicas reprodutoras de desigualdades: a subrepresentação de meninas entre alunos superdotados

índice de autores

índice de assuntos

pesquisa de artigos

Home Page

lista alfabética de periódicos

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Compartilhar

Mais
Mais

Permalink

Revista Estudos Feministas

versão impressa ISSN 0104-026Xversão On-line ISSN 1806-9584

Rev. Estud. Fem. vol.19 no.02 Florianópolis maio/ago. 2011

Gênero na prática docente em educação física: "meninas não gostam de suar, meninos são habilidosos ao jogar"?

Gender in physical education teaching practice: "girls don't like to sweat, boys are skilled in games?"

Helena Altmann, Eliana Ayoub, Silvia Cristina Franco Amaral