Procedimentos para estabelecer a equivalência de provas com modelos da resposta ao item

vol.03 número06

Perspectivas teórico-metodológicas da avaliação nas universidades britânicas: subsídios à reflexão

A pedagogia da repetência ao longo das décadas

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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação

versão impressa ISSN 0104-4036

Ensaio: aval. pol. públ. educ. vol.03 no.06 Rio de Janeiro jan./mar. 1995

Procedimentos para estabelecer a equivalência de provas com modelos da resposta ao item.

Philip R. Fletcher