Escola pública de horário integral e qualidade de ensino

vol.04 número11

A abordagem etnográfica na avaliação de projetos inovadores

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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação

versión impresa ISSN 0104-4036

Ensaio: aval. pol. públ. educ. vol.04 no.11 Rio de Janeiro abr./jun. 1996

Escola pública de horário integral e qualidade de ensino.

Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho