Estado, democracia e educação em Niterói: avaliando as contradições de um caminho

vol.08 número27

As eleições para diretores enquanto instrumento de democratização da gestão escolar: uma análise da experiência implementada na rede municipal de ensino de Ponta Grossa

Avaliação do desempenho docente: o caso do Centro de Ciências da Educação da Universidade Federal do Piauí

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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação

versão impressa ISSN 0104-4036

Ensaio: aval. pol. públ. educ. vol.08 no.27 Rio de Janeiro abr./jun. 2000

Estado, democracia e educação em Niterói: avaliando as contradições de um caminho.

Maria Lucia de Abrantes Fortuna