Educação escolar e resiliência: política de educação e a prática docente em meios adversos

vol.18 issue69

As políticas públicas de ação afirmativa na educação e sua compatibilidade com o princípio da isonomia: acesso às universidades por meio de cotas para afrodescendentes

Educadores de adultos em Portugal: políticas fragmentadas, identidades em mudança

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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação

Print version ISSN 0104-4036

Ensaio: aval. pol. públ. educ. vol.18 no.69 Rio de Janeiro Oct./Dec. 2010

Educação escolar e resiliência: política de educação e a prática docente em meios adversos.

School education and resilience: the practice of teaching in media adverse.

Educación escolar y resiliencia: política de educación y la práctica docente en medios adversos.

Indinalva Nepomuceno Fajardo, Maria Cecilia de Souza Minayo, Carlos Otávio Fiúza Moreira