Os rankings na educação superior brasileira: políticas de governo ou de estado?

vol.19 issue73

Identidade e profissionalidade docente: sentidos e (im)possibilidades

Para que servem os testes de alfabetização?

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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação

Print version ISSN 0104-4036

Ensaio: aval. pol. públ. educ. vol.19 no.73 Rio de Janeiro Oct./Dec. 2011

Os rankings na educação superior brasileira: políticas de governo ou de estado?

The rankings in Brazilian higher education: policies of government or state?

Los rankings en la educación superior brasileña: políticas de gobierno de estado?

Adolfo Ignacio Calderón, Heloisa Poltronieri, Regilson Maciel Borges