Gestão educativa: análise de uma experiência

vol.21 issue79

A construção de um referencial teórico sobre a avaliação de desempenho de programas de capacitação

Em busca de um dialogo entre Plano Nacional de Educação (PNE), formação de professores e multi/ interculturalismo

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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação

Print version ISSN 0104-4036

Ensaio: aval. pol. públ. educ. vol.21 no.79 Rio de Janeiro Apr./June 2013

Gestão educativa: análise de uma experiência.

Educational management: analysis of an experiment.

Gestión educativa: análisis de un experimento.

Marina Graziela Feldmann, Maria Luiza Andreozzi