versão impressa ISSN 0104-4036
Ensaio: aval. pol. públ. educ. vol.21 no.79 Rio de Janeiro abr./jun. 2013
Em busca de um dialogo entre Plano Nacional de Educação (PNE), formação de professores e multi/ interculturalismo.
In search of a dialogue between the Brazilian National Plan of Education (PNE), teacher education and multi/ interculturalism.
En la búsqueda de un diálogo entre el Plan Nacional de Brasil de la Educación (PNE), la formación del profesorado y multi/ interculturalidad.
Aline Cleide Batista, Paulo Melgaço da Silva Junior, Ana Canen
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