Avaliação da formação continuada no estado do Rio de Janeiro: um estudo de caso

vol.21 issue79

Em busca de um dialogo entre Plano Nacional de Educação (PNE), formação de professores e multi/ interculturalismo

A construção da noção de qualidade da educação

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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação

Print version ISSN 0104-4036

Ensaio: aval. pol. públ. educ. vol.21 no.79 Rio de Janeiro Apr./June 2013

Avaliação da formação continuada no estado do Rio de Janeiro: um estudo de caso.

Evaluation of the continuing education in the state of Rio de Janeiro: cases study.

Evaluación de la formación continuada en el estado de Río de Janeiro: un estudio de caso.

Angela Carrancho da Silva, Sandra Maria dos Santos