O desempenho acadêmico como indicador de qualidade da transição Ensino Médio-Educação Superior

vol.22 issue84

Programa Universidade para Todos (PROUNI): quem ganha o quê, como e quando?

Índice socioeconômico das escolas de educação básica brasileiras

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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação

Print version ISSN 0104-4036

Ensaio: aval. pol. públ. educ. vol.22 no.84 Rio de Janeiro July/Sept. 2014

O desempenho acadêmico como indicador de qualidade da transição Ensino Médio-Educação Superior.

The academic performance as a quality indicator from the High School transition to Higher Education.

El Rendimiento Académico como Indicador de Calidad de la Transición entre la Enseñanza Secundaria y la Educación Superior

Caterine Vila Fagundes, Maria Beatriz Luce, Sebastián Rodriguez Espinar