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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação

versión impresa ISSN 0104-4036

Ensaio: aval. pol. públ. educ. vol.22 no.84 Rio de Janeiro jul./set. 2014

 

O desempenho acadêmico como indicador de qualidade da transição Ensino Médio-Educação Superior.

The academic performance as a quality indicator from the High School transition to Higher Education.

El Rendimiento Académico como Indicador de Calidad de la Transición entre la Enseñanza Secundaria y la Educación Superior

 

Caterine Vila Fagundes, Maria Beatriz Luce, Sebastián Rodriguez Espinar