Políticas públicas: imperativos e promessas de inclusão social

vol.22 número85

A apropriação de habilidades de leitura e escrita na alfabetização: estudo exploratório de dados de uma avaliação externa

Uma proposta de aperfeiçoamento do PNLD como política pública: o livro didático como capital cultural do aluno/família

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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação

versão impressa ISSN 0104-4036

Ensaio: aval. pol. públ. educ. vol.22 no.85 Rio de Janeiro out./dez. 2014

Políticas públicas: imperativos e promessas de inclusão social.

Public policies: imperatives and promises of social inclusion.

Políticas públicas: imperativos y promesas de inclusión social.

Dagmar Estermann Meyer, Maria Cláudia Dal'Igna, Carin Klein; Catharina da Cunha Silveira