A crise da educação especial: uma reflexão política e antropológica

issue15

Por uma teoria lingüística que fundamente o ensino de língua materna (ou de como apenas um pouquinho de gramática nem sempre é bom)

Templos de civilização: a implantação da escola primária graduada no Estado de São Paulo (1890-1910)

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Educar em Revista

Print version ISSN 0104-4060

Educ. Rev. no.15 Curitiba 1999

A crise da educação especial: uma reflexão política e antropológica.

Paulo Ricardo Ross