A função da escola-igreja no processo de colonização de Alta Floresta - Mato Grosso

número21

Educar pela pesquisa: as resistências sinalizando o processo de profissionalização de professores

Do saber "natural" ao saber elaborado: possibilidades via objetos geradores

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Educar em Revista

versão impressa ISSN 0104-4060

Educ. Rev. n.21 Curitiba 2003

A função da escola-igreja no processo de colonização de Alta Floresta – Mato Grosso.

The functions of church school in the process of Alta Floresta colonization – Mato Grosso.

Rosane Duarte Rosa