Do saber "natural" ao saber elaborado: possibilidades via objetos geradores

número21

A função da escola-igreja no processo de colonização de Alta Floresta - Mato Grosso

Pedagogia e literatura: crianças e bichos na literatura infantil de Clarice Lispector

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versión impresa ISSN 0104-4060

Educ. Rev. n.21 Curitiba 2003

Do saber "natural" ao saber elaborado: possibilidades via objetos geradores.

From "natural" knowledge to elaborate knowledge: possibilities via generator objects.

Luiz Fernando Pires, Carlos Henrique Pires