Crianças com problemas orgânicos: contribuições e riscos de prognósticos psicológicos

número23

Uma experiência de inclusão: providências, viabilização e resultados

A construção da lógica do sistema numérico por uma criança com Síndrome de Down

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Educar em Revista

versão impressa ISSN 0104-4060

Educ. Rev. n.23 Curitiba 2004

Crianças com problemas orgânicos: contribuições e riscos de prognósticos psicológicos.

Children with organic problems: contributions and risks of psychological prognoses.

Cecília Guarnieri Batista