Pesquisas sobre professores e sua formação: uma análise de pesquisas desenvolvidas no programa de Pós-Graduação da FEUSP − 1990 a 1998

número24

Dilemas e desafios da função docente na sociedade atual: os sentidos da mudança

A aprendizagem escolar e a formação de professores na perspectiva da psicologia histórico-cultural e da teoria da atividade

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versión impresa ISSN 0104-4060

Educ. Rev. n.24 Curitiba 2004

Pesquisas sobre professores e sua formação: uma análise de pesquisas desenvolvidas no programa de Pós-Graduação da FEUSP − 1990 a 1998.

Research on teachers and teacher education: an analysis of research developed in the graduate programme of education at FEUSP covering the years from 1990 to 1998.

Selma Garrido Pimenta, Verbena Moreira Soares de Sousa Lisita