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Educar em Revista

versão impressa ISSN 0104-4060

Educ. Rev.  n.24 Curitiba  2004

 

A aprendizagem escolar e a formação de professores na perspectiva da psicologia histórico-cultural e da teoria da atividade.

The learning process in the school and the formation of teachers in the perspective of the historic-cultural psycology and the activity theory.

 

José Carlos Libâneo