A formação de professores reformada: a noção de competências e a produção do controle

número24

O projeto de profissionalização docente no contexto da reforma educacional iniciada nos anos 1990

Entrevistas em pesquisas qualitativas

índice de autores

índice de materia

búsqueda de artículos

Home Page

lista alfabética de revistas

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Compartir

Otros
Otros

Permalink

Educar em Revista

versión impresa ISSN 0104-4060

Educ. Rev. n.24 Curitiba 2004

A formação de professores reformada: a noção de competências e a produção do controle.

Teachers’ formation reformed: the notion of competences and the production of control.

Monica Ribeiro da Silva