A formação de professores reformada: a noção de competências e a produção do controle

número24

O projeto de profissionalização docente no contexto da reforma educacional iniciada nos anos 1990

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Educar em Revista

versão impressa ISSN 0104-4060

Educ. Rev. n.24 Curitiba 2004

A formação de professores reformada: a noção de competências e a produção do controle.

Teachers’ formation reformed: the notion of competences and the production of control.

Monica Ribeiro da Silva