número25

O processo de produção de hipertextos em curso superior: alternativa didática para constituir-se como autor

Pedagogia das competências e diretrizes curriculares: a estetização das relações entre trabalho e educação

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Educar em Revista

versão impressa ISSN 0104-4060

Educ. Rev. n.25 Curitiba 2005

Esquisse pour une auto-analyse.

Cristina Carta Cardoso de Medeiros