A prática docente no contexto da sala de aula frente às reformas curriculares

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A construção coletiva com crianças em ambientes virtuais de aprendizagem

A mobilização de saberes nas práticas de professores nos anos iniciais: um estudo de caso

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Educar em Revista

Print version ISSN 0104-4060

Educ. Rev. no.29 Curitiba Jan./June 2007

A prática docente no contexto da sala de aula frente às reformas curriculares.

Classroom teaching practice facing curriculum reform.

Giseli Barreto da Cruz