Educação em classes hospitalares: transformando ações e concepções à luz da teoria da complexidade

número30

Cognição, afeto e desenvolvimento humano: a emoção de viver e a razão de existir

A importância da intervenção precoce com pais de bebês que nascem com alguma deficiência

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versão impressa ISSN 0104-4060

Educ. Rev. no.30 Curitiba jul./dez. 2007

Educação em classes hospitalares: transformando ações e concepções à luz da teoria da complexidade.

Educação em classes hospitalares: transformando ações e concepções à luz da teoria da complexidade.

Education in hospital class: transforming actions and conceptions to the light of the theory of complexity.

Sinara Pollom Zardo, Soraia Napoleão Freitas