Alunos com deficiência matriculados em escolas públicas de nível fundamental: algumas considerações

número31

Entendendo o trabalho colaborativo em educação e revelando seus benefícios

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Educar em Revista

versão impressa ISSN 0104-4060

Educ. Rev. no.31 Curitiba jan./jun. 2008

Alunos com deficiência matriculados em escolas públicas de nível fundamental: algumas considerações.

Pupils with deficiency registered in basic level of public schools: some considerations.

Andrea de Aguiar Kasper, Márcia do Valle Pereira Loch, Vera Lúcia Duarte do Valle Pereira