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Educar em Revista
versión impresa ISSN 0104-4060
Educ. Rev. no.34 Curitiba mayo/ago. 2009
Formação inicial de professores de ciências: perspectiva discursiva na educação CTS.
Initial education of Science teachers: discursive perspective in STS education.
Suzani Cassiani, Irlan von Linsingen