A desconstrução das narrativas e a reconstrução do currículo: a inclusão dos saberes matemáticos dos negros e dos índios brasileiros

issue36

A privacidade da miniatura: uma pesquisa em cotidiano escolar

Representação social da violência: estudo exploratório com estudantes de uma universidade do interior do estado de São Paulo

author index

subject index

articles search

Home Page

alphabetic serial listing

Services on Demand

Journal

Article

Share

More
More

Permalink

Educar em Revista

Print version ISSN 0104-4060

Educ. Rev. no.36 Curitiba Jan./Apr. 2010

A desconstrução das narrativas e a reconstrução do currículo: a inclusão dos saberes matemáticos dos negros e dos índios Brasileiros.

Narratives deconstruction and curriculum reconstruction: the inclusion of Brazilian indians' and black people's mathematical knowledge.

Wanderleya Gonçalves Costa, Vanisio Luiz Silva