SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
 número38Can children's spelling of schwa vowels in stems be improved?Promovendo a compreensão de textos em estudantes alfabetizados na infância e na idade adulta índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos  

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Compartilhar


Educar em Revista

versão impressa ISSN 0104-4060

Educ. Rev.  no.38 Curitiba set./dez. 2010

 

Estudo comparativo do acesso semântico no processamento visual de palavras entre brasileiros monolíngues e chineses multilíngues falantes do português do Brasil como língua estrangeira.

Comparative study of the semantic access in the visual processing of words between monolinguistic Brazilians and multilinguistic Chinese who speak portuguese as a foreign language.

 

Jerusa Fumagalli de Salles, Candice Steffen Holderbaum, Ingrid Finger