Consciência metalinguística e compreensão de leitura: diferentes facetas de uma relação complexa

issue38

Promovendo a compreensão de textos em estudantes alfabetizados na infância e na idade adulta

O Programa Alfabetização Solidária: terceirização no contexto da reforma do Estado

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Educar em Revista

Print version ISSN 0104-4060

Educ. Rev. no.38 Curitiba Sept./Dec. 2010

Consciência metalinguística e compreensão de leitura: diferentes facetas de uma relação complexa.

Metalinguistic awareness and reading comprehension: Different facets of a complex relationship.

Alina Galvão Spinillo, Márcia Maria Peruzzi Elia da Mota, Jane Correa