Escola e participação juvenil: é possível esse diálogo?

número38

A afetividade na relação professor-aluno e suas implicações na aprendizagem, em contexto universitário

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versión impresa ISSN 0104-4060

Educ. Rev. no.38 Curitiba sep./dic. 2010

Escola e participação juvenil: é possível esse diálogo?

School and youth participation: is this dialogue possible?

Juarez Dayrell, Nilma Lino Gomes, Geraldo Leão