Avaliação da aprendizagem conceitual

númeroNUMEROESPECIAL02

Do compromisso ao comprometimento: o estudante e a aprendizagem

Concepções e concepções alternativas de média: um estudo comparativo entre professores e alunos do ensino fundamental

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Educar em Revista

versión impresa ISSN 0104-4060

Educ. Rev. no.numeroespecial02 Curitiba 2010

Avaliação da aprendizagem conceitual.

Evaluation of conceptual learning.

Vanize Aparecida Misael de Andrade Vieira, Marta Sueli de Faria Sforni