O papel da escola e do professor numa situação de não aprendizagem: o que dizem as crianças

número39

Challenging homophobia in schools: policies and programs for safe school climates

Educação interprofissional na graduação em saúde: aspectos avaliativos da implantação na Faculdade de Medicina de Marília (Famema)

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versão impressa ISSN 0104-4060

Educ. Rev. no.39 Curitiba jan./abr. 2011

O papel da escola e do professor numa situação de não aprendizagem: o que dizem as crianças.

The role of the school and the teacher in a non-learning situation: what do the children say?

Taislene Guimarães, Eliane Giachetto Saravali