Educação interprofissional na graduação em saúde: aspectos avaliativos da implantação na Faculdade de Medicina de Marília (Famema)

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O papel da escola e do professor numa situação de não aprendizagem: o que dizem as crianças

Discutindo a aprendizagem sob a perspectiva da teoria ator-rede

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Educar em Revista

Print version ISSN 0104-4060

Educ. Rev. no.39 Curitiba Jan./Apr. 2011

Educação interprofissional na graduação em saúde: aspectos avaliativos da implantação na Faculdade de Medicina de Marília (Famema).

Interprofessional education in health graduation: evaluation aspects of its implementation in Marilia Medical School (Famema).

Rinaldo Henrique Aguilar da Silva