Discutindo a aprendizagem sob a perspectiva da teoria ator-rede

número39

Educação interprofissional na graduação em saúde: aspectos avaliativos da implantação na Faculdade de Medicina de Marília (Famema)

Aspectos metodológicos e constitutivos do pensamento do adulto

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versión impresa ISSN 0104-4060

Educ. Rev. no.39 Curitiba ene./abr. 2011

Discutindo a aprendizagem sob a perspectiva da teoria ator-rede.

Discussing learning under actor-network theory perspective.

Maria de Fátima Aranha de Queiroz e Melo