Futuros educadores ou professores? Um estudo sobre as representações sociais dos acadêmicos de letras da Universidade Federal do Amazonas/Humaitá sobre a carreira docente

número39

Educar para a democracia como fundamento da educação no Brasil do século XX: a contribuição de Anísio Teixeira

Cidadania, educação e responsabilidade social: percursos biográficos de jovens grávidas em contextos de protecção social

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Educar em Revista

versión impresa ISSN 0104-4060

Educ. Rev. no.39 Curitiba ene./abr. 2011

Futuros educadores ou professores? Um estudo sobre as representações sociais dos acadêmicos de letras da Universidade Federal do Amazonas/Humaitá sobre a carreira docente.

Future educators or teachers? A study on the social representations of the language course academics from Universidade Federal do Amazonas/Humaitá on teaching career.

Fabiana Soares Fernandes