Ensinar e aprender Química: a percepção dos professores do ensino médio

número40

Alfabetização no Espírito Santo: o método mútuo ou monitorial

Músicas, mídias e escola: relações e contradições evidenciadas por crianças e adolescentes

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Educar em Revista

versión impresa ISSN 0104-4060

Educ. Rev. no.40 Curitiba abr./jun. 2011

Ensinar e aprender Química: a percepção dos professores do Ensino Médio.

Teaching and learning Chemistry: the perception of high School Teachers.

Ana Luiza de Quadros, Dayse Carvalho da Silva, Frank Pereira de Andrade, Helga Gabriela Aleme, Sheila Rodrigues Oliveira, Gilson de Freitas Silva