Políticas para a inclusão: estudo realizado em uma escola estadual de Belo Horizonte

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Formação continuada de professores inseridos em contextos educacionais inclusivos

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Educar em Revista

Print version ISSN 0104-4060

Educ. Rev. no.42 Curitiba Oct./Dec. 2011

Políticas para a inclusão: estudo realizado em uma escola estadual de Belo Horizonte.

Policies for inclusion: study in a state school in Belo Horizonte.

Maria Auxiliadora Monteiro Oliveira, Sandra Freitas de Souza