Aprender história: perspectivas da educação histórica

número42

O ensino das principais características das serpentes peçonhentas brasileiras: avaliação das literaturas didáticas no ensino fundamental do Município do Rio de Janeiro

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versión impresa ISSN 0104-4060

Educ. Rev. no.42 Curitiba oct./dic. 2011

Aprender história: perspectivas da educação histórica.

Júlio Ricardo Quevedo dos Santos