Advancing teacher knowledge of effective argumentation pedagogy

issue44

Profundizando en la educación científica: aspectos epistemológicos y metodológicos a tener en cuenta en la enseñanza

A experimentação nas pesquisas sobre o ensino de física: fundamentos epistemológicos e pedagógicos

author index

subject index

articles search

Home Page

alphabetic serial listing

Services on Demand

Journal

Article

Share

More
More

Permalink

Educar em Revista

Print version ISSN 0104-4060

Educ. Rev. no.44 Curitiba Apr./June 2012

Advancing teacher knowledge of effective argumentation pedagogy.

Progressão do conhecimento docente na pedagogia da argumentação efetiva.

Shirley Simon, Paul Davies, Jillian Trevethan