Avaliação do aprendizado discente: estudo com professores de escolas públicas

número46

Reflexões sobre o ensino de filosofia

$Teorías subjetivas de profesores sobre la motivación y sus expectativas de éxito y fracaso escolar$

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Educar em Revista

versão impressa ISSN 0104-4060

Educ. Rev. no.46 Curitiba out./dez. 2012

Avaliação do aprendizado discente: estudo com professores de escolas públicas.

Assessment of student learning: study with teachers of public schools.

Wagner Bandeira Andriola