Sobre juventude e leitura na idade mídia: implicações para políticas e práticas curriculares

número47

Trabalho infantil: representações sociais de sua instituição em Blumenau/SC

A produção escrita de alunos com e sem síndrome de Down: uma análise da coerência textual

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Educar em Revista

versão impressa ISSN 0104-4060

Educ. Rev. no.47 Curitiba jan./abr. 2013

Sobre juventude e leitura na “idade mídia”: implicações para políticas e práticas curriculares.

On youth and reading in Age Media: implications for curricular policies and practices.

Maria Luiza Oswald, Sergio Luiz Alves da Rocha