Uma escola justa contra o sistema de multiplicação das desigualdades sociais

issue48

Ensino de psicologia: limites do atual paradigma e a complementaridade do paradigma da complexidade

Os olhares de futuros professores sobre a metodologia de trabalho de projeto

author index

subject index

articles search

Home Page

alphabetic serial listing

Services on Demand

Journal

Article

Share

More
More

Permalink

Educar em Revista

Print version ISSN 0104-4060

Educ. Rev. no.48 Curitiba Apr./June 2013

Uma escola justa contra o sistema de multiplicação das desigualdades sociais.

The just school against the system of multiplication of social inequality.

Ione Ribeiro Valle