La intervención del Estado, la desigualdade y el deseo en la invención de los espacios escolares rurales en tres regiones de México en el periodo posrevolucionario.

State intervention, inequality and desire in the invention of the rural school spaces in three regions of Mexico in the post-revolutionary period.

A intervenção do Estado, a desigualdade e o desejo na invenção de espaços escolares rurais em três regiões do México no período pós- revolucionário.

Oresta López, Norma Ramos, Armando Rene Espinosa