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Educar em Revista
versão impressa ISSN 0104-4060
Educ. Rev. no.49 Curitiba jul./set. 2013
A relação família e escola em um contexto de escolarização do aluno com deficiência: reflexões desde uma abordagem sociológica figuracional.
The relationship between family and school in a context for educating students with disabilities: reflection based on a figurational sociological approach.