Da reificação ao reconhecimento das pesquisas qualitativas em educação

número52

Os professores de história e geografia do ensino secundário perante a avaliação

O estado da arte de pesquisas sobre a educação de surdos no Brasil de 2007 a 2011

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Educar em Revista

versão impressa ISSN 0104-4060

Educ. Rev. no.52 Curitiba abr./jun. 2014

Da reificação ao reconhecimento das pesquisas qualitativas em educação.

From the reification to the acknowledgement of qualitative researches on education.

Amarildo Luiz Trevisan