Educação inclusiva: desafio, descuido e responsabilidade de cursos de licenciatura

número52

O estado da arte de pesquisas sobre a educação de surdos no Brasil de 2007 a 2011

Educação a distância na formação profissional continuada de professores da educação básica: analisando contratos e destratos didáticos a partir de um estudo de caso

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versión impresa ISSN 0104-4060

Educ. Rev. no.52 Curitiba abr./jun. 2014

Educação inclusiva: desafio, descuido e responsabilidade de cursos de licenciatura.

Inclusive education: challenges, oversight and responsibility of the Licentiateship courses.

Gilmar de Carvalho Cruz, Rosana Glat