Services on Demand
Journal
Article
Share
Educar em Revista
Print version ISSN 0104-4060
Educ. Rev. no.52 Curitiba Apr./June 2014
Ensinar ciências na perspectiva da sustentabilidade: barreiras e dificuldades reveladas por professores de biologia em formação.
Teaching science in the perspective of sustainability: barriers and difficulties revealed by biology teachers in training.