O ensino de português como segunda língua para surdos: princípios teóricos e metodológicos

issueNUMEROESP02

Atribuição de significado à escrita, por crianças surdas usuárias de língua de sinais

Movimentos surdos e os fundamentos e metas da escola bilíngue de surdos: contribuições ao debate institucional

author index

subject index

articles search

Home Page

alphabetic serial listing

Services on Demand

Journal

Article

Share

More
More

Permalink

Educar em Revista

Print version ISSN 0104-4060

Educ. Rev. no.numeroesp02 Curitiba Aug. 2014

O ensino de português como segunda língua para surdos: princípios teóricos e metodológicos.

Teaching Portuguese as a second language to deaf children: theoretical and methodological principles.

Maria Cristina da Cunha Pereira