O ensino de português como segunda língua para surdos: princípios teóricos e metodológicos

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versão impressa ISSN 0104-4060

Educ. Rev. no.numeroesp02 Curitiba ago. 2014

O ensino de português como segunda língua para surdos: princípios teóricos e metodológicos.

Teaching Portuguese as a second language to deaf children: theoretical and methodological principles.

Maria Cristina da Cunha Pereira