Altas habilidades/superdotação e deficiência: reflexões sobre o duplo estigma

número53

Histórico e aplicação da legislação de estágio no Brasil

Um estudo sobre desempenho escolar e motivação de crianças

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Educar em Revista

versão impressa ISSN 0104-4060

Educ. Rev. no.53 Curitiba jul./set. 2014

Altas habilidades/superdotação e deficiência: reflexões sobre o duplo estigma.

High abilities/giftedness and disability: reflections about the twice stigma.

Rosemeire de Araújo Rangni, Maria da Piedade Resende da Costa