O caminho de um grupo de formação continuada docente: do compartilhamento de práticas docentes para uma pedagogia da e para a autonomia

issue57

Self-narratives in the flux of the research: operating with the operations of the observers

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Educar em Revista

Print version ISSN 0104-4060On-line version ISSN 1984-0411

Educ. Rev. no.57 Curitiba July/Sept. 2015

https://doi.org/10.1590/0104-4060.40724